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如果是政策、執政當局的問題，是否該由你們出面?
學校，應該為全校師生爭取福利，該建的建、該有的要有…
而所謂"當地居民"，看似微弱的族群，卻擅用網路、平面與電視媒體，加上成立自助會形式，把反對聲開到最大。
學校移到這兒來，絕非憑空降下，去查查前前、前任市長的政績，除非也被碎紙機給弄不見了，白紙黑字，怎麼寫怎麼做吧!
該是什麼團體就為什麼爭取，別混淆視聽胡亂扯一通，媒體記者大哥大姐，也麻煩您下筆前，想想寫的內容到底對不對? 通不通? 瞎不瞎? 應該要正反雙方，甚至多方都採訪了解一下嘛!
有些事本來就會改變，有些事卻不能變!
城市在進步、規劃不停的腳步，全台灣有多少稻田變成冰冷建築? 有太多是你有生之年就看得到的改變? 不得不承認，很多改變，現在抗爭的你也在享用!
學校辦學，教育環境品質、師生素質，教育的本質? 該怎麼表現…這，不能變!
我得承認，北體並非最優秀的學校，但，全校師生，還是有很多人在努力、用心，要把學校辦好。讓問題回歸基本吧，該誰負責的事，就去弄得明白，其他的有的沒的，全部是牽拖~!
環評是希望，讓建設的自然破壞降到最低，前提是沒有任何可行的替代方案…經濟要起飛，又想享有美麗寬廣的自然空間，以目前執政者的智慧，辦不到!
可以做的事，就是把本份做好，問題，就交給所謂的政府機構，自己搞出來的一堆政策一堆支票。
破壞? 沒有這麼糟… 天母在北體進駐前，榮景就在走下坡，別再牽拖，問題出在哪? 請冷靜想想…
北體也沒有這麼偉大能真的帶動商機、或是拖垮經濟，先問自己，你賣的東西真的好嗎? 商家有盡自己本份嗎? (學校附近，我想，很難找到像天母這樣難吃又貴的吧!!)
學校也請好好加油，不然，這樣的事件一出，能有條理地為學校說句公道話、站出來的學生，會愈來愈難找。說真的，騎車騎慢點，真的要外借場地，老師不會因為你晚到一點點就扣你分數，如果會，這種老師也沒資格任教了。
都加油!
都再冷靜點!
是政府的問題就催促他快快解決，是專家的工作，就給專家去解決，是學生，就好好當個好學生，別再亂大便在淋浴間了!
我是小羽(碩二了)
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