小羽啦啦隊 UCHEERU

台灣用比賽來推廣啦啦隊，就不能不直接戳幾個敏感議題…

國內幾個熱門的運動，不論是中等學校、大專和職業，很少看到會經營啦啦隊表演文化
那為何啦啦隊還會活躍在校園？
因為教育部專案補助經費給高中與大專體總辦比賽，一辦就是10多年！
校園間也有校內啦啦隊比賽，一個接著一個地辦！
以比賽主導啦啦隊的推廣，講白話就是：比什麼就教什麼！



在未引進國際資源前，啦啦隊比賽就像現在的創意啦啦隊比賽一樣，“什麼都有，什麼都不奇怪“，教育部曾經專案補助，引進1次日本的啦啦隊研習教學、競賽規則、派老師到日本學後，慢慢形成了目前大家在參與的大專盃、高中盃。然後？

然後，大家就自己研發新的菜色，開煮起來了！

國家自己出錢，難道不能辦自己喜愛的比賽？
可以，當然可以，出錢是老大嘛！
不過，領導台灣人民的政府不是老喊國際無縫接軌？
為何？很簡單，參與國際活動就是提高國家能見度與國際競爭力
你把國際賽的規則拿來東拼西湊、修修改改，等到選手教練要參與國際賽時，就是一個字：卡！選手教練必需重新適應，一來一往間，浪費的不只是國家資源，還有大家寶貴的時間。

如果，啦啦隊要用比賽來推廣，就請跟好前面的火車頭！

＜人數的探討＞
目前IFC（International Federation of Cheerleading國際啦啦隊總會）競啦比賽人數是12-16人
有老師提出，要提高國內現在的參賽人數，理由是：人多一點安全一點。這絕對是錯誤的邏輯！會有這樣的顧慮，就是為了啦啦隊的競賽元素之一“技巧“，不過，實際有從事訓練和編排的教練都了解，技巧安全的關鍵，在動作本身的安排，與人數沒有關係！
如果隊員的水準不到，怎麼能冒險排超出團隊能力的動作？

例如：你想排2層2段高度的技巧，16人的最極限是8組無保護者toss 上手
你要堅持編排，要求大會再加8位隊員變成24人，讓你可以做8組有保護的toss 上手？
2層2段的技巧，還有立肩可以做（如果你回答：要toss立肩哦，那就真的太外行了）
立肩有超過12種上法，要找出一種讓隊員安全穩定的方法上技巧，如果再不行，縮減組數，不要8組，6組、5組行不行呢？
金字塔可以舉出一樣的例子，所以，以目前國際賽的人數規定，為了安全要增加人數，是說不通的！
更何況，談到要排什麼動作才有分數，國內的比賽有看到任何一個規則告訴你，技巧的基本難度分級判斷嗎？沒有！
為什麼沒有？因為，只學一半！（所以，教育部辦的啦啦隊比賽競賽規則是一碗有拉麵外觀，但沒有拉麵味兒的麵）

註：國際賽會落在12-16人的區間，是參考國際上其他團體運動項目來訂定。
（不是比賽，而是表演的話，啦啦隊3到3百多人都可以跳，看是什麼樣的需求。）



＜競賽元素的探討＞
啦啦隊：喊舞跳翻疊拋，一項綜合類型的表演，從競賽運動場邊表演演化而來。
口號，是唯一能區別體操、舞蹈表演的重要元素，也最能展現團隊，不能偏廢！
然而，競賽標準確實深深地影響啦啦隊的教育，一個裁判不看精神不看口號不論技巧穩定的比賽，很難去教育選手要練習要展現這些，這是台灣以競賽來推廣運動的缺點，變成用比賽帶領運動發展，不是不行，只是，這個帶頭的，就很重要很重要！
所有的制度都一樣，很難十全十美，在競技推廣要求安全的大前提下，個人推薦尋求整體展現穩定完美、可以平衡每一項元素的規則來追隨，這樣的規則才能貫徹啦啦隊教育。
＜IFC國際賽競賽配分：50基本技術（喊舞跳翻疊拋）、30難度、20整體評價＞



＜整體建議＞
如果台灣要以比賽領導教育，不以教育主導競賽，請跟好國際賽的規則，做好接軌！
不要浪費國家資源，以提高代表隊出國比賽的組隊效率。

啦啦隊還不是亞奧運項目，教育部依舊會專案補助二個單位辦比賽，但沒有做國際規則接軌，讓每一次出國比賽都是困難重重，希望體育署能夠審慎使用國家經費，統一規則！
*讓優秀的隊伍能獲得補助代表台灣出國比賽！
*讓每一場研習教學能夠貫徹、實踐規則，省去適應的時間！
*引進國外系統與教學結合國內制度，讓教練和裁判的資格認證可以更紮實！

大家都在愁沒錢，有錢的，要更有效地使用，幫助更多人！

如果國家只丟大錢在辦比賽上，就接好國際這一軌吧～
小羽教練
（註：照片是2012日本啦啦隊夏令營，CTCF受邀派2位教練支援研習工作）